3.2 Emaitza akademikoak

3.2 Emaitza akademikoak

Komunikazio- eta informazio-prozesuak

Oinarrizko maila

Tarteko maila

Maila aurreratua

Ebaluazio-emaitzei buruzko informazio guztia, eta gainditu dutenen eta gainditu ez dutenen estatistikak (ehunekotan) txantiloi digitaletan erregistratzen dira.

Etengabeko ebaluazioari buruzko informazio guztia, eta gainditu dutenen eta gainditu ez dutenen estatistikak (ehunekotan) ikastetxeko sarean kontsulta ditzakete irakasleek.

Etengabeko ebaluazioari eta estatistikei buruzko informazioa Interneten bidez kontsulta dezakete irakasle, ikasle eta familiek.

Adierazleak

Adierazi nola egiten den emaitza akademikoen jasoketa eta komunikazioa.

 

 

 

  • Informazioa ez da formatu digitalean gordetzen. (0 maila)
  • Ebaluazioen emaitzak eta estatistikak digitalki txantiloien gainean jasotzen dira. (1. maila)
  • Informazioa formatu digitalean jasotzen da eta ikastetxeko sarean irakasleen eskura daude (2. maila)
  • Emaitza akademikoak eta estatistikak interneten daude eskura, ikasle, familia eta irakasleentzako, sarbide-maila desberdinen arabera. (3. maila)

Adierazi nola egiten den emaitza akademikoen komunikazioa familiei.

 

 

 

  • Ohiko modu tradizionalak erabiltzen dira: ikaslearen agendan idatzitako oharrak edo eskuz idatzitako txostenak. (0 maila)
  • Digitalki sortutako eta paperean inprimatutako buletin edo informeekin. (1. maila)
  • Komunikazio sistema digital baten bidez. (2. maila)
  • Familiek informazioa interneten kontsulta dezakete noten eta hutsegiteen gaineko informazioa eta gainera aipaturiko informazioa emateko alerta-sistema erabiltzen da. (3. maila)

Oinarrizko maila

Tarteko maila

Maila aurreratua

  • ‡Ebaluazio-aktak formatu digitalean.
  • Ebaluazio-aktak formatu digitalean.
  • Emaitza akademiko eta estatistiketara sarbidea ikastetxeko sarean.
  • ‡Ebaluazio-aktak formatu digitalean.
  • Ebaluazio bakoitzaren estatistikak, formatu digitalean.
  • ‡Interneten dauden emaitza akademiko eta estatistiketara sarbidea izatea baimenen arabera.
Last modified: Tuesday, 10 September 2019, 6:25 PM