1.3 Ikasgelako erabiltzea
1.3 Ikasgelako erabiltzea |
IRAKASKUNTZA-PROZESUAK |
||
Oinarrizko maila |
Tarteko maila |
Maila aurreratua |
|
Arloen % 40k gutxienez ikastetxeak zehaztutako baliabide digitalak erabiltzen dituzte unitate didaktikoetan. Ikastetxeak mailen arabera sekuentziatu dituen baliabide eta gaitasunekin lotuta daude jarduerak. Ikasleek edukiak ekoizten dituzte (HBI motakoak gehienbat), ikastetxeak zehaztutako baliabideen eta gaitasunen arabera. Ikasleek eta irakasleek gordailu partekatu komunak erabiltzen dituzte. |
Arloen % 60k gutxienez ikastetxeak zehaztutako baliabide digitalak erabiltzen dituzte unitate didaktikoetan. Ikastetxeak mailen arabera sekuentziatu dituen baliabide eta gaitasunekin lotuta daude jarduerak. Ikasleek edukiak ekoizten dituzte (HBI motakoak gehienbat), ikastetxeak zehaztutako baliabideen eta gaitasunen arabera. Ikasleek eta irakasleek gordailu partekatu komunak erabiltzen dituzte, eta haien ekoizpenak katalogatuta gelditzen dira horietan. |
Arloen % 90ek baino gehiagok ikastetxeak zehaztutako baliabide digitalak erabiltzen dituzte unitate didaktikoetan. Ikastetxeak mailen arabera sekuentziatu dituen baliabide eta gaitasunekin lotuta daude jarduerak. Ikasleek HBI motako edukiak ekoizten dituzte, ikastetxeak zehaztutako baliabideen eta gaitasunen arabera. Ikasleek eta irakasleen gordailu komun partekatuak erabiltzen dituzte, eta haien ekoizpenak katalogatuta gelditzen dira horietan; gainerako hezkuntza-erkidegoak ekarpenak, oharrak eta partaidetza-iruzkinak ere egin ditzakete. |
|
Adierazleak |
|||
Adierazi zein ehunekotan eremu, arlo edo materiatan unitate didaktikoak ikastetxeak zehaztu dituen baliabideekin eta konpetetzia digitalarekin bat datozen. Ikasleek ekoizten dutena bat dator ikastetxeak ezarri duenarekin.
|
|
||
|
|||
|
|||
|
|||
Biltegi komunen erabilera.
|
|
||
|
|||
|
|||
|
|||
Ikasleen ekoizpenak egiazta al daiteke ikastetxeak aurrez ikusitakoaren arabera? |
|
||
|
|||
Oinarrizko maila |
Tarteko maila |
Maila aurreratua |
|
|
|
|